De ce organizăm tabere la Liceul Teoretic Național? Încercați să priviți taberele ca pe mici exerciții de zbor pe care le fac păsările, în pregătirea marilor călătorii.

Tabără oferă posibilitatea copiilor de a-și testa autonomia, de a fi responsabili de libertatea lor, de a ieși din rutina zilnică, de a-și testa limitele și de a descoperi modalitățile prin care te poți depăși pe tine însuți. Scopul organizării taberei în cadrul Liceului Teoretic Național este, în primul rând, de a cultiva aceste competențe necesare vieții reale și pregătirea copiilor pentru a fi adulți responsabili și autonomi.

Pe de altă parte, ne dorim să ne cunoaștem elevii într-un cadru diferit de cel al mediului școlar, pentru a-i înțelege mai bine, dar și pentru a depăși bariera relației clasice de profesor-elev. Tabăra și excursiile, în general toate activitățile non-formale, sunt căile prin care elevii și profesorii își consolidează încrederea și prietenia pe care și-o oferă unii altora zi de zi, la școală.

Ne-am întors, de curând, din tabăra de vară cu elevii de clasa I ai Liceului Teoretic Național. Mai bine de douăzeci de elevi de clasa I, însoțiți de învățătoarele lor, Maria Bondoc și Andreea Ion, au petrecut o săptămână plină de aventură în localitatea Predeal, în tabăra găzduită de colaboratorii noștri de la „Tabere Junior”.

Cu toate că tematica taberei a fost biking-ul, toate gusturile au fost împăcate. Organizatorii au avut activități pregătite, inclusiv pentru cei care nu au fost dornici să se antreneze cu bicicleta. Pe parcursul întregii săptămâni, participanții la tabără au putut opta între: biking, urcare cu telescaunul și coborârea la pas pe pârtia Clăbucet, construirea de adăposturi în pădure, tehnici de supraviețuire și orientare cu busola prin pădure, jocuri de echilibru și îndemânare pe trasee tematice, escaladă pe perete de stâncă, tragere cu arcul și la tir, tubing, aventură la Super Land Brașov și altele.

Dacă activitățile desfășurate în timpul zilei au testat și au antrenat calități precum curajul, îndemânarea, rezistența, perseverența, vigilența, răbdarea, în orele dinaintea somnului au fost necesare alte aptitudini. Dorul de familie și teama de a petrece noaptea departe de părinți nu au fost provocări prea ușoare, mai ales că, pentru unii dintre participanți, aceasta era prima experiență a unei tabere. Astfel de momente au fost prilej pentru copii să afle că se pot descurca singuri, să își dea seama cât de puternic este atașamentul lor față de părinți, să învețe să își gestioneze emoțiile, să ofere consolare sau să o primească, atunci când a fost nevoie. În astfel de situații, tehnologia ne-a fost de mare ajutor, dar și competențele de scris-citit deja dobândite. Copiii au corespondat, prin mesaje e-mail cu părinții lor și așa și-au alinat dorul și au căpătat forțe noi pentru a continua tabăra, fără să cedeze tentației de a-și chema părinții să îi ia acasă.

Ziua finală a taberei a fost dedicată întrecerilor. Concursul de biciclete a adus laolaltă toți pasionații de biciclete, chiar dacă în zilele anterioare antrenamentul s-a efectuat pe grupe, în funcție de nivelul de pregătire al fiecărui participant. De aceea, premiile au pus în valoare atât efortul celor care au învățat să meargă pentru prima oară pe bicicletă, dar și îndemânarea celor mai experimentați care au fost capabili să conducă printre obstacole, să traverseze punți înguste, ori să încetinească fără să își piardă echilibrul.

Suntem convinși că tabără din acest an a reprezentat un mare câștig pentru elevii noștri, din toate punctele de vedere, însă cele mai grăitoare sunt, cu siguranță, impresiile copiilor și ale părinților.